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工人正在展示老陈醋酿造工艺。本报记者姚凡摄

“一座杏花岭，半部府城史。”太原市杏花岭区不仅有着深厚的历史文化，还拥有丰富的旅游资源。近年来，随着人居环境、文化、旅游、教育等方面取得长足发展，杏花岭区高质量发展的道路越走越宽广。

近日，记者跟随太原市政府组织的“沿着东西山旅游公路看太原”媒体采访团走进杏花岭区，一起去探访杏花岭区在生态绿化、美丽乡村、现代教育、文旅融合等方面走出的新路径。

助力美丽乡村蝶变

王家山森林运动公园是太原东西山旅游公路上一处主要景点，该公园依王家岭村而建，已成为市民到太原城郊休闲的好去处。结合“杏花岭”这个称呼的内涵，绿化时在20多种树种的基础上，加大杏树和桃树的比例，在开花季节真正实现“杏花岭杏花飘香”的美丽景象。

从王家山森林运动公园驱车10分钟即可到杏花岭区窑庄村。在这里，记者看到，户厕改造、拆违治乱、上下水管网改造有序推进。通过一系列惠民工程的实施，激发了村民建设美丽家园、美丽庭院的积极性，村民们自发翻新房屋、修建院落、装修门厅等。

如今，20多户村民的庭院翻修一新，白墙灰瓦、古朴典雅、整齐划一、配套完善……一幅美丽乡村新画卷正在徐徐展开。

“农民的生活水平在逐步提高，村里通了柏油路，家家户户用上了冲水马桶，村里还配备了健身器材，我们的生活也跟城里人一样啦！”窑庄村村民马改兰对目前的生活非常满意。

近年来，窑庄村通过党建引领，集体攻坚，进行了小街巷上下水管网改造，村里还配套建设了公共厕所、垃圾中转站、休闲小游园。如今的窑庄村，乡村振兴迈出了坚实步伐。

记者了解到，近年来，杏花岭区委、区政府按照农村人居环境整治三年行动的总体要求和安排部署，以厕所革命、农村垃圾、污水治理为主攻方向，全区共建成了11座农村垃圾中转站；推进实施了27个村（或自然村）的污水治理工程，农村生活污水治理得到全面改善；2020年结合农村人居环境整治，新建改建农村公厕24座，改建农村学校、景区公厕2座。

如今，杏花岭区农村居住环境和居住条件大为改观，有2个村被命名为山西美丽休闲乡村，4个村被命名为太原市美丽宜居示范村。

探索文旅融合新路径

作为明太原县城的重要组成部分，杏花岭区一直是太原历史的重要承载地，区内共有文物单位106处。该区依托厚重的历史文脉，继承深厚的红色基因，探索出文旅融合发展的新路径。

杏花岭区在保护东山生态环境、保障城市化发展空间的前提下，大力开发户外活动和城郊休闲文旅产品，重点推进东山文旅环线沿线、王家山森林运动公园、洪子峪生态复垦公园的“一线两园”建设，使东山地区变成太原市居民休闲度假的理想之地。

不仅如此，在府城文道建设中，该区严格遵循“修旧如旧”“不改变文物原状”的文物保护原则，保持了北方传统民居的文化符号和语言，最大限度突出地域文化特色。

杏花岭区文旅局副局长李蕊介绍，正在建设的文道项目杏花岭区段，紧紧依傍着有600多年历史的城市地标拱极门，通过升级改造，将打造成为“点燃城北烟火气，释放老城新活力”的老城区旅游集散地。

值得一提的是，杏花岭区山西老陈醋标杆品牌——山西老陈醋集团有限公司也加入文旅融合大军。该公司董事长郭俊陆介绍，为了给更多人提供一个了解山西醋、解释山西醋的平台，山西老陈醋集团有限公司以历史文化元素为基点，以醋产业为先导，以旅游文化创新为灵魂，创办了第一家动态展示传统与现代老陈醋生产工艺流程和老陈醋历史文化内涵的公司化、工厂化博物馆——东湖醋园。

记者了解到，东湖醋园开园至今，已经接待游客300余万人，成为山西接待国内外各界人士、展示山西悠久特色文化的亮丽“名片”。同时，为弘扬红色军工文化，助力杏花岭区红色旅游发展，1898太原兵工厂文化产业园已具备开园和参观条件。

杏花岭区委书记李文权表示，下一步，该区将依托革命文物及红色文化资源，打造红色旅游线路；充分发挥东西山文旅环线贯通带来的放大效应，做精小窑头非遗小镇、东湖醋园、采薇庄园等核心景区，全力打造“路在景中、景在路中、路景一体”的文旅“黄金线”。

“活力教育”办好人民满意教育

在山西省实验小学富力分校的阶梯图书馆，记者看到孩子们三三两两地聚在一起，有的默默读书，有的小声地讨论书中的内容。

四年二班的周子墨正在看《地球科学探秘》，她开心地告诉记者，每个星期学校都会组织他们来阶梯图书馆读书，这里书籍种类齐全，不用去大型图书馆也能找到自己喜欢的书。

据了解，坐落于杏花岭区东山的山西省实验小学富力分校于2019年9月正式开学，两年来，秉承山西省实验小学“活力教育”的办学理念，初步构建了活力课堂、活力教研、活力作业、活力体育、活力艺术、活力环境的“活力教育”行动策略体系。

“孩子们在学校可以学到书本上没有的知识，学校设立了禁毒教育展厅，提升青少年识毒的意识及能力，也教育孩子们不忘中华民族禁毒历史，使远离毒品、珍爱生命的理念从小植根于青少年的心底，这些教育是我们作为家长很难做到的。”该校学生家长李尔峰告诉记者。

“集团化办学模式激发了学校的办学活力，在总校的高位引领下，办学起点高、发展态势稳，结合实际需求而制定的创新举措，激发了学校的办学活力，让优质教育更具发展潜力。”山西省实验小学校长贾嵘介绍，学校的目标是推进教育高质量发展，办好人民满意的教育。

记者了解到，近年来，杏花岭区教育产业取得较快发展，集团化办学走在全省前列，形成了7个小学、3个中学和19个幼教发展共同体，五年来新增优质学位13119个。

本报记者姚凡

(责编：温文、李琳)