摘要：现阶段，语文学习成为了很多孩子的梦魇！语文难学！语文没学习方法！语文很难提高成绩！这几乎是大部分家长对于目前语文的认知。语数英三门学科中，确实语文提升成绩不容易。但是咱也不能偏科，偏科基本孩子与尖子生无缘了。语文学习，都知道最重要的是阅读！...
现阶段，语文学习成为了很多孩子的梦魇！
语文难学！语文没学习方法！语文很难提高成绩！这几乎是大部分家长对于目前语文的认知。
语数英三门学科中，确实语文提升成绩不容易。但是咱也不能偏科，偏科基本孩子与尖子生无缘了。
语文学习，都知道最重要的是阅读！你们语文老师肯定也会和家长说：多阅读！多阅读！但是老师教方法了没有呢？
大部分的语文老师，不会教阅读方法。
大部分的语文老师，还在只重基础教学。
不是语文老师不想教，是阅读这门课，很多新语文老师都还不懂！
语文成绩要有提升，阅读是重点。但更为重点的是，阅读要泛读和精读双管齐下，语文成绩才能做到提升！
泛读即字面意思：泛泛而读，广泛地阅读。
泛读在意和追求的是对作品的整体理解以及阅读速度，而不注重一些字句的翻译，也不会逐字逐句的理解文章。
小学生泛读呢，注重情节和趣味，获取感兴趣的内容，比如只读感兴趣的故事书、杂志、漫画，都属于表层的泛读。
泛读的作用是保持阅读兴趣、扩大知识面、积累课外知识。
精读其实就是要按照学校内课文学习的方法，了解一篇故事或者一本书，读完后要对故事情节梳理、要去了解故事背景、要对人物进行分析、要对问题进行思考，通过引导孩子思考进入深层阅读。
要将知识转变成智慧，必须要学会精读一本书的方法，不然读再多的书都是白搭。
如何精读？家长辅导精读，可以从以下方面去做：
1.选择合适的精读书籍。精读书籍以文学类为主，儿童文学、经典文学都可以。因为孩子时间宝贵，要在学校阶段读完必读书，家长可以参考权威的阅读书单来选书。
需要书单的关注私信即可！
2.选择好书以后，再准备一支笔和一个笔记本，精读必须动笔。
3.正式阅读之前带孩子探寻书的基本信息：封面封底介绍、作者简介、故事大概、创作背景、序言部分等都要和孩子一起去了解。要挖掘一本书背后的创作。
4.每天安排固定时间精读。精读首先培养用笔划好词好句的习惯、批注的习惯，再把好词好句摘抄到笔记本。这是家长最容易操作的精读方法。批注阅，就要让孩子思考，把思考内容写在空白处。批注越多，说明孩子读书思考越多。
5.写读后感。读完一本书后，让孩子写读后感。家长打击孩子的思考积极性，一开始写读后感可以降低要求，能做到概括故事、分析人物、有自己的阅读感悟，就可以鼓励表扬孩子。
精读是要求孩子安静投入进入一本书的阅读，要有思考层面，让阅读慢下来，这样才能提高阅读能力。
而专业的精读，则需要老师的指导。一本书如何真正读懂读透，如何引导孩子的阅读思考、如何看待书籍的主题表达，都是需要老师精心设计的。
我的精读课程就是通过每一本书的精读设计，带孩子走进书籍，走进人物的世界、走进故事的核心，带孩子感受一本书的魅力！
我从儿子2年级开始带他精读，一个月最少精读2本书。精读的路上，我们收获的不仅是语文的成绩，更是背后的阅读思维的构建。
从三年级开始，精读就应该刻意训练。
只有将精读和泛读结合在一起，双管齐下，帮孩子培养好课外阅读习惯，孩子的阅读理解能力、文字表达能力才能在日常的阅读积累中，逐渐提高，语文成绩才能得到进步！
坚持精读，看到进步！
坚持精读，爱上语文！
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我是彼恩妈妈，一名超过10年教学的语文老师，儿童阅读指导师，养育五年级男孩一枚，语文稳居班级第一！持理性态度鸡娃，重点分享小学生学习规划和学习经验，强烈求关注，抱团鸡娃，学习路一起走不迷茫。[来看我][来看我][来看我]
